"三本"自主学习与传统教学的比较研究

• 作者: 叶宁淼 姜楚楚 宋秋前 李楚楚
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: "三本"自主学习 传统教学 英语学习 实验研究
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用实验方法,比较了"三本"自主学习法与传统教学法的教学效果.实验组借助教材、工具书和测试练习本"三个本子"有序开展英语"三本"自主学习,与传统教学在词汇与阅读的复习和新授内容上进行效果比较.结果表明,"三本"自主学习的教学效果均显著优于传统课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋秋前		37	874	9.0	29.0
2	叶宁淼		3	0	0.0	0.0
3	李楚楚		2	0	0.0	0.0
4	姜楚楚		2	0	0.0	0.0