风险管理能力培养及风险警示录教学在护生临床教学中的应用效果

• 作者: 周汉京 张红 李秋燕 涂惠琼 马云兰
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 风险管理 风险警示录 心胸外科 护生 教学 不良事件
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 798-801
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2019.06.37

摘要

目的 探讨风险管理能力培养及风险警示录教学在护生教学中的应用效果.方法 将2016年3～12月在心胸外科实习的护生42名作为对照组,2017年3～12月实习的护生42名作为观察组,两组学生均采用常规的临床教学模式,观察组在常规教学模式的基础上给予风险管理能力培养及风险警示录教学.观察两组学生实习结束时的考核成绩、患者对护生满意度、护生对教学的满意度、护生差错危险行为自我评价及在实习过程中护理不良事件发生率.结果 实习结束时,观察组学生基础理论知识考核及技能操作考核成绩均好于对照组(P<0.05).患者对观察组学生的服务品质、患者教育、专业技能、人文关怀维度以及总体评价得分均高于对照组(均P<0.05).观察组学生对教学效果满意度评价好于对照组(P<0.05).观察组学生的法律意识缺乏、严谨性缺乏、专注性缺乏、求成心理、方法问题维度评分及护理不良事件发生率均低于对照组(P<0.05).结论 风险管理能力培养及风险警示录教学用于心胸外科护生临床带教,可提高护生的考核成绩,提高护理服务质量及学生对教学的满意度,提高护生的安全意识和风险管理能力,有效减少护理差错事件的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红	广西中医药大学附属瑞康医院心胸外科	35	119	7.0	9.0
2	涂惠琼	广西中医药大学附属瑞康医院护理部	9	18	3.0	4.0
3	马云兰	广西中医药大学附属瑞康医院心胸外科	11	31	3.0	5.0
4	李秋燕	广西中医药大学附属瑞康医院心胸外科	10	23	2.0	4.0
5	周汉京	广西中医药大学附属瑞康医院心血管内科	3	2	1.0	1.0