师生关系的本质特征及善治策略

• 作者: 李保强
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 教育工作者 教育交往 安徽省铜陵市 委托代理关系 老师 解惑
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

前不久,安徽省铜陵市周安员老师因处理学生打架产生师生纠纷而饮江自尽,山东省五莲县杨守梅老师因惩罚迟到的学生被教育局处分而深受困扰。两起事件皆因家长"护犊子"武断介入学校教育而导致,并引发了舆论关注,值得我们反思。教师是有资质的专业教育工作者,在传道、授业、解惑时,完全有权处理其过程中所发生的一切,履行正常的教育交往和教育调控义务。家长将孩子委托给学校教育,即形成了严格的委托代理关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保强	武汉大学教育科学研究院	67	119	6.0	10.0