乡土课程资源开发:乡村教师专业成长的新视角

• 作者: 刘星
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 乡土课程资源 乡村教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.013

摘要

乡村教师是我国教师队伍中一个庞大而又特殊的重要群体,他们对于乡村教育的发展和振兴起着举足轻重的作用,尤其是在乡村振兴战略大力实施的现实背景下,他们的专业成长极其重要.而乡土课程资源的开发,为乡村教师专业成长提供了新的视角.乡土课程资源开发与乡村教师专业成长存在着内在耦合性,二者相互促进,相互影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘星	遵义师范学院教师教育学院	23	15	2.0	2.0