原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
农村学校发展离不开政策的引导和支持,良好的教育政策对学校发展具有正影响,不良的教育政策对学校发展则有负作用.河南省温县4所乡村学校由弱变强、由濒临撤并到焕发生机,都得益于近几年良好的教育政策及其有效的落实.
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文献信息
篇名 教育政策对农村学校发展的影响
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 农村教育 学校发展 政策效应
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐万山 53 56 4.0 6.0
2 杨建军 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
学校发展
政策效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导