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摘要:
在历年高考语文试卷中,文言文分值所占比率高达13%,特殊句式是学生领悟文言文的关键.而在一线教学中,常面临着教师不擅教,学生学不懂的困境.因此,本文将结合实际教学情况,探讨学生厌学文言文特殊句式的几点原因以及解决对策.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中文言文特殊句式教学探讨
来源期刊 活力 学科
关键词 文言文 特殊句式 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.144
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
特殊句式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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