德雅“化”人,传承中求发展

• 作者: 赖菊香
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性成长 综合测评 受益终身 跟踪指导 多元智能理论 晋安区
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

一、回顾发展路,提炼'德雅'主张2004年9月,在晋安区优化教育资源,做强做大教育的大背景下,紫阳小学与秀坂小学合并,组建成晋安区第四中心小学(以下简称晋四小)。经过一段时间的发展,我们意识到:多校合并的新校在学校文化、办学价值取向方面尚未统一,亟须确立一个共同的办学信念。这信念何来?不是横空出世,而是要来自学校成员对学校的理性认识、理想追求以及多年的实践积淀,是立稳脚跟之后的再出发。

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1	赖菊香		2	0	0.0	0.0