浅谈初中地理教学中如何培养学生的读图能力

• 作者: 海连碧
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中地理 课堂教学 读图能力 教学方法 学习效率
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.143

摘要

对于初中地理课程来说,其属于文科范畴,但其中也包含了理科的逻辑性知识内容,所以,严格来讲地理课程属于文科和理科相互结合的课程,这也导致很多学生在学习过程中感觉抽象难懂.在地理课程中,相关图表和地图的使用是整个地理学习的核心内容,所以有这样一句话:"无图无地理".因此本文也就针对初中地理课堂上学生读图能力的培养情况进行分析,以此找到最佳的教学手段,希望能够培养学生的读图能力,从而提高学生的地理学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海连碧		2	0	0.0	0.0