基于翻转理念的随笔写作教学实践研究

• 作者: 陈孝荣
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转理念 随笔写作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

翻转课堂的形式,从根本上改变了传统教学手段,强调了学生主体作用的发挥,并且,在翻转课堂的背景下,随笔写作的教学模式被广泛应用到了高中写作教学中。而且,随笔写作的形式,打破了传统的写作训练的局限性,为写作练习带来了新的生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈孝荣		3	0	0.0	0.0