作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
孩子和家长共读英语绘本,可以培养孩子的阅读兴趣.文章以IAmaBunny为例,从阅读材料、阅读方式和阅读过程三方面着重探讨亲子绘本阅读对3~6岁幼儿的英语启蒙教育.
内容分析
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文献信息
篇名 亲子英语绘本阅读策略初探
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 英语绘本 亲子阅读 幼儿兴趣
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昕昕 12 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
亲子阅读
幼儿兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导