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摘要:
通过走学游戏,引导幼儿将传统文化融入生活;通过'小旋风'足球活动,培养幼儿坚韧不拔的意志;通过国际理解课程,拓宽幼儿国际视野;通过STEAM教育课程,拓展幼儿创造边界,提升探究能力;通过《大海里的小金鱼》课程,培养幼儿的自信心以及审美能力;通过膳食课程,满足幼儿味蕾的同时,助力幼儿健康成长……北京市东城区新中街·东棉花联盟幼儿园的多元化课程模式,促进了幼儿个性化发展。
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传播模式
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传统文化的实施途径
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语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走学游戏 体验传统文化的韵味
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 传统文化 幼儿园
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
幼儿园
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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