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摘要:
针对部分院校食品相关专业学生微生物操作水平较低的现状,以重庆工商大学食品科学与工程专业本科生为研究对象,尝试了'MOOC+实践'相结合的教学模式,录制了'食品微生物实验'微视频,基于'教学在线'构建了网络学习平台,以此为基础,采用'课前网络预习''翻转课堂实践''考前巩固'的教学方法,实现了'食品微生物实验'由传统'教师教'为主向'学生做'为主的自主学习模式的改变,使实验课预习更加便捷、直观,学生课堂实践更加主动,在一定程度上提高了学生微生物操作水平。
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文献信息
篇名 结合MOOC探索“食品微生物实验”自主学习方法
来源期刊 农产品加工 学科 工学
关键词 食品微生物实验 翻转课堂 自主学习模式 网络学习平台 MOOC
年,卷(期) ncpjgb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 TS201.3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建飞 重庆工商大学环境与资源学院 37 150 7.0 11.0
2 常海军 重庆工商大学环境与资源学院 50 279 8.0 15.0
3 周文斌 重庆工商大学环境与资源学院 42 300 10.0 16.0
4 谢娜娜 重庆工商大学环境与资源学院 13 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物实验
翻转课堂
自主学习模式
网络学习平台
MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
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