初中英语"同课异构"教学研究

• 作者: 范广芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 同课异构 初中英语 案例研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 116-120
• 页数: 5页
• 字数: 6164字
• 语种: 中文

摘要

分析同课异构教学的内涵和意义.以仁爱版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Topic 3 Section B为例,结合初中英语教学实际,运用课堂观察和案例研究相结合的方法,通过分析两堂"同课异构"课的教学案例,发现采取"同课异构"教学设计能不断激发教师的专业潜力,满足不同学生的学习需要,促进师生共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范广芳		6	3	1.0	1.0