新媒体新技术手段下小学数学“本真课堂”的构建

• 作者: 陈洋
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新媒体技术 小学课堂 本真课堂
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0002-0002
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,我们的教学改革正在教学领域内的各个阶段迅速推进,教学改革固然取得了一定的突破,也有了一些成就,但是,教 学改革中合理减负,活跃课堂气氛,创新教学方法并不是要把学生供在高台上,一切以学生是否快乐,是否放松为标准,这就违背了教育 的“本真”,也违背了教育改革的初衷。有些老师缺乏对教育改革的真正了解,甚至连“上课”这样的词都避之不及似的。在这样的情况下, 我们的教学改革就必然面临着破产的危机,教育改革的最终目的很可能达不到。因此,我们必须让教学改革回归到它的本真,教育改革还 应该以教学为核心,那么,我们应该如何利用身边的新媒体,新技术,保证我们的小学数学教学回归到“本真课堂”呢?我们在这个过程 中又面临着什么样的困难和问题呢?面对着这些问题,我们又应当如何解决呢?针对这些问题,我们在本文中就展开相应的研究与探讨, 以总结经验,相互交流,共同进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洋		8	3	1.0	1.0