浅析初中历史有效教学策略

• 作者: 费文婷
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中历史 有效教学 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

所谓有效教学,就是指在有限的时间内,围绕教学目标而进行的教学活动达到了最佳的教学效果。如何将初中历史教学效果达到最佳,是每个历史老师不断探索、追求的目标。学历历史不单单只是了解过去,更重要的是为了开拓未来,传统教学模式受应试教育的影响,只是停留在知识传承的层面,不注重学生的个体感受,忽略了学生学习兴趣、价值观念的培养,这是当前素质教育的理念是不相符的。本文简单对于如何提升初中历史教学有效性提出了几点粗浅认识。

作者信息

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1	费文婷		2	0	0.0	0.0