借助课文写“波澜”

• 作者: 李爱梅 王佑军
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 转换技术 引领学生 思维方法 巧设 波澜 文章 课文
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作文教学不仅要引导学生观察生活、记录生活,更要引领学生提炼生活、思考生活,会对事件进行加工、转换,最终为我所用。为文章巧设波澜,就是一种加工、转换技术,更是一种思维方法,需要教师进行一定的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佑军		7	5	1.0	2.0
2	李爱梅		2	0	0.0	0.0