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摘要:
探究式学习提倡的是发挥学生的主观能动性,鼓励学生主动参与到学习之中,这种教学方式属于新型的能够提升学生自主学习水平、解决问题能力的教学手段。新课改要求在教学中要发挥以学生为主体的自主课堂教学模式,提高学生自主学习的能力。本文从实际出发,首先阐述了小学语文探究式学习的内涵和意义,再结合笔者的一些思考与分析,谈一谈探究式学习在小学语文学习的有效开展。
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篇名 小学语文教学中探究式学习如何开展
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 探究式学习 开展策略
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0186-0186
页数 1页 分类号 C
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小学语文
探究式学习
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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