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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断深入和改革,传统小学教学模式已经不再适应教学的发展和学生的学习需求,小学教学即将面临重大的改革.以小学数学教学为例,浅谈基于人文教育理念下的小学数学趣味性教学的优势,并探究小学数学趣味性教学的方法与途径,意在转变传统的小学教学模式为趣味性教学模式,提高学生的学习的积极性,锻炼学生的思维发展.
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篇名 浅谈小学数学趣味性教学方法与途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 趣味教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 方法展示2
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页数 1页 分类号
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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