提高初中语文有效性的策略

• 作者: 张坤兰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文作为初中教育阶段一门重要的基础课程,对学生的阅读能力、写作能力以及语文综合素养的发展有着非常重要的意义。但是传统的初中语文教学中,一些老师都是依照语文大纲要求,对学生进行灌输式的教学,学生俨然成了老师的容器,对于课文知识不理解,体会不深,只会死记硬背的学习,写作也是一种格式化的学习模式。这样的初中语文教学,对学生的思维能力以及拓展精神形成了很大阻碍,难以达到学以致用的效果,更不符合新课改的发展要求。所以,伴随新课程改革的不断推进与深化,我们初中语文老师也应当积极研究提高初中语文教学有效性的策略。

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