巧用化学自助实验提升初中生的探究能力

• 作者: 杨占林
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 设计理念 项目分类 知识巩固
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.134

摘要

目前,初中生参与化学实验的机会很少.为了增加学生动手的机会,笔者开展了化学自助实验的研究,实验设计提倡安全性、实用性,研究的项目以验证实验、微型实验、改进实验为主,实践的过程重视交流与合作,可极大提升学生的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨占林		1	0	0.0	0.0