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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
政治认同、理性精神、法治意识和公共参与是高中生思想政治的核心素养.其中政治认同包括道路认同、制度认同、理论认同以及价值观认同.在高中思想政治教学中,教师可以运用问题导向、情境驱动、活动引领等方式,促使学生形成政治认同,为学生思想政治素养的形成奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 在高中思想政治教学中引导学生的"政治认同"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中思想政治 政治素养 政治认同
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.004
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
政治素养
政治认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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