作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"授之以鱼,不如授之以渔".所以教师在教学中也要注意对学生能力的培养,让学生学会学习的方法,在今后的道路上能够自主学习,提高课堂效率,提升学生的学习成绩.本文主要介绍了在高中物理教学中如何培养学生自主学习的方式,为学生营造自主学习的空间,这是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素.
推荐文章
高中物理教学如何培养学生的自主学习能力
高中物理
培养
学生
自主学习能力
高中物理教学中学生自主学习能力的培养
高中物理
自主学习能力
生活元素
小组合作学习
学前导读
高中物理教学中有效培养学生的自主学习能力
高中物理教学
自主学习能力
课前预习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理自主学习能力的培养
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中物理 自主学习 培养策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 【学科交流】
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G4
字数 2187字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑天尧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
自主学习
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导