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摘要:
大部分学生都无法参与进课堂中来,没有机会和别的同学进行合作学习,及时的交流不同的观点,这就导致学生很难扩展自己的知识面,提升自己的英语水平.小组之间的合作,能够有效的让学习成绩较好的同学带动其余的同学进行学习,帮助学习上有困难的一部分学生,做到整体的一个发展,提升整体的英语水平.这样可以激发学生的学习兴趣,感受到英语学习所具有的乐趣,切实的提升学生的英语水平,实现教学的目的.
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语教学中的英语探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小组合作 初中英语 应用探究
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中英语
应用探究
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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