基于思想品德课程的留守儿童教育研究

• 作者: 杨庆先
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 思想品德 课程教学 留守儿童 教育对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 4087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.183

摘要

思想品德课程肩负着学生德育教育的责任,在小学教育教学中充分发挥课程主渠道作用,落实课程的德育目标是实现课程目标的有效途径.本文坚持"注重与生活实际的联系"和"注重情感体验和道德实践"的原则,就如何实现思想品德课程对留守儿童的教育和引导,具体归纳总结了五项实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆先		1	0	0.0	0.0