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摘要:
随着互联网+技术的迅猛发展,互联网已经融入人们日常生活的各个方面,改变传统教育模式.在这样的大背景下,初中信息技术课程应当与互联网技术紧密联合起来,教师应转变思路,探索更多元化、更新型化的教学模式和教学方法,进一步增强初中阶段信息技术教育课程的教学效果.基于此,本文主要对"互联网+"下的中学信息技术教学方式的转变进行了有效的分析.
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文献信息
篇名 "互联网+"下的中学信息技术教学方式的转变
来源期刊 人文之友 学科
关键词 "互联网+" 中学信息技术 教学方式 转变
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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节点文献
"互联网+"
中学信息技术
教学方式
转变
研究起点
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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