自管自育:现代班级管理新机制

• 作者: 胡晓青
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 自管自育 班级管理 学生
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 3735字
• 语种: 中文

摘要

自管自育是自我管理,自我教育的简称,这一班级管理模式的建构是教育本真的回归.自管自育的重要性体现在成就学生,解放老师.自管自育模式的构建包括自管自育的队伍建设、机制建设和平台创设.班主任在实施自管自育的过程中,要培育学生共同的理想信念,培养得力管理团队,并在制定合理的班规之后将班级归还给学生,让班级能够实现自主经营,学生成为班级管理的主人,让学生充分得到自主发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓青		3	0	0.0	0.0