西方经济学课程双语教学的实践与思考 ——以东莞理工学院城市学院为例

• 作者: 梁悦
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 应用型高校 西方经济学 双语教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

引进双语教学模式,对应用型高校提升人才的国际竞争力、开展中外合作办学项目具有重要意义.以西方经济学课程为例,在开展双语教学过程中,东莞理工学院城市学院面临师资力量不足、教学方式单一和考核方式不科学以及管理机制不完善等问题,建议通过加强师资培养、采取因材施教的教学方式、调整考核成绩比例以及优化管理体制等措施提高西方经济学的双语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁悦	东莞理工学院城市学院	2	0	0.0	0.0