贫困地区薄弱高中校学生化学学法现状调查及改善措施的探究 ——以本县某高中学校为例

• 作者: 丁永胜 刘博昌 年军红
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 薄弱 高中化学 学法 探究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 131,135
• 页数: 2页
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革即将在全国实施,贫困地区薄弱高中学校迎来了挑战和机遇.如何让该区域学生掌握科学的学法,提高学习效率,成为一线化学教师急待解决的问题和努力的实践课题.本课题立足学生学习化学现状,在全面发展学生核心素养背景下,以立德树人为目标,通过对本校学生化学学法现状的调研分析,提出改善措施,使学生从入校就转变学习态度,养成良好的学习习惯,掌握科学的化学学法,提高学习效率,让教师教的轻松,学生学的愉快.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	年军红		2	0	0.0	0.0
2	刘博昌		1	0	0.0	0.0
3	丁永胜		1	0	0.0	0.0