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原文服务方: 新课程       
摘要:
农村留守儿童是随着我国现代化社会经济发展而产生的特殊群体,如果对这些留守儿童放纵不管,学校又缺乏道德教育,不仅会影响到祖国的未来与社会的发展,而且还会影响他们的健康成长.主要对农村留守儿童道德教育的学校影响因素进行了深入的分析,并提出了有针对性的解决对策,希望能为我国农村教育提供启发与借鉴.
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农村留守儿童道德教育问题及对策
农村
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道德教育
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对策
网络环境下农村留守中学生道德教育方法浅谈
网络环境
农村留守中学生
道德教育
农村儿童教育问题--分析“留守”儿童思想道德教育
农村
留守儿童
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基于诺丁斯关怀理论探析留守儿童的道德教育
诺丁斯
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关怀理论
道德教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村留守儿童道德教育中学校影响因素及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村留守儿童 道德教育 影响因素 解决对策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 董兴堂 3 3 1.0 1.0
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节点文献
农村留守儿童
道德教育
影响因素
解决对策
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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