初中古典诗词教学之"品味诗境"探究实践

• 作者: 梁苏健
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 初中语文 古典诗词 品味诗境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

古典诗词是我国文学的精髓,初中又是青少年很关键的学习成长时期,在熟读、背诵的基础上,学习赏析诗词的技巧,可以提高学生的诗词鉴赏水平、感悟能力及审美情趣.笔者就如何指导学生进行"品味诗境"提出三点做法,帮助学生更快地进入诗境、感悟诗歌的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁苏健	广州大学附属中学	4	0	0.0	0.0