群文阅读在高中古诗词教学中的应用策略

• 作者: 贾梦茹
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高中 古诗词 群文阅读 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2875字
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学是高中阶段教学的重难点,群文阅读教学为高中古诗词教学提供了新的思路.学生围绕具有"可议论性"的议题,在有限时间内阅读多篇古诗词,并在过程中开展合作交流从而能有效建构对古诗词的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾梦茹		4	0	0.0	0.0