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高中地理教学融入生涯规划教育的途径与方法
高中地理教学融入生涯规划教育的途径与方法
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摘要：
随着新高考改革的深入,高中地理教学除了知识传输功能外,同时还要为学生普及地理职业认知,引导学生进行自身的职业规划.本文对当前高中地理教学职业生涯规划教育现状做出分析,并提出了一系列策略来强化在高中地理教学中融入生涯规划教育,希望为学生将来的职业规划做出引导.
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文献信息
| 篇名 | 高中地理教学融入生涯规划教育的途径与方法 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 高中地理 生涯规划 职业意识 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1892字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
生涯规划
职业意识
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
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40
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