微电影在大学英语视听说课程中的现状及成效分析

• 作者: 薛广习 陈代莹
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语视视听说 教学模式 微电影
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学过程中,普遍采用大班教学.因此有必要进行教学改革:以培养英语交际能力为核心重构课程内容;以OBE教学理念为指导,创新课堂教学模式;以学生制作的微电影作为输出载体,反向设计形成性评价体系,颠倒教学方法.这种教学改革实践激发了学生的英语学习兴趣,培养了自主学习和团队合作的能力,拓展了外语交际能力,优化了课程评价体系.这对于类似课程的教学具有一定的启发和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛广习		7	0	0.0	0.0
2	陈代莹		7	0	0.0	0.0