基于学生英语学科核心素养培育的原版教材课堂教学模式研究——初中语法课教学模式探索

• 作者: 傅蓉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语原版教材教学 核心素养 情景教学 初中语法教学模式探索
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G416|H319.35
• 字数: 1568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.058

摘要

2017年6月,我校(长沙外国语学校)引进原版教材《American English in mind》(剑桥大学出版社)作为校本课程.在我校英语课程发展中心的指导下,我们展开了对此套教材课堂教学模式的研究.初中语法教学一直是初中英语教学的一个难点,我在建构主义理论的启发下,结合情景教学法,让初中英语语法教学与听说课、阅读课和写作课紧密联系起来,让语法教学渗透在各阶段教学过程中,从而化繁为简、逐步渗透,让学生自然而然地领略理解并且能正确运用,达到寓教于景的目的,从而提高初中英语教学的水平.

作者信息

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1	傅蓉		3	0	0.0	0.0