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摘要:
在人机对话背景下,提高学生听说读势在必行,而听说读写作为重要的语言技能在语言学习中相辅相成.从语句段经典文章品读中感悟文章,逐步内化成写作技巧.本文简要阐述了诵读意识在初中英语写作教学中的必要性以及如何进行诵读写作教学做了一些实践与探索.
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文献信息
篇名 诵读意识在初中英语写作教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 诵读意识 写作教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1390字 语种 中文
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诵读意识
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