对分课堂在高校"中国近代史纲要"课程教学中的应用

• 作者: 任颖
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 中国近代史纲要 教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.065

摘要

"中国近代史纲要"是大学必修的公共课,其地位不言而喻,但传统的教学模式在实施中往往难以激发学生的学习积极性.本文从对分课堂内涵入手,结合当前"中国近代史纲要"课程教学中的现状,探讨在"中国近代史纲要"课程教学中如何具体应用对分课堂这种新模式,通过分析认为对分课堂是当下教学改革值得借鉴和推广的新模式.