混合式学习在中职计算机专业教学中的实践

• 作者: 高飞
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 混合式学习 中职教育 计算机专业
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.01.029

摘要

随着科学技术与经济的高速发展,为了培养高素质人才,教育体制也在不断改革,各大中职学校成为新时期培养高素质专业技术人才的重要基地.在网络高速发展的今天,计算机专业教学逐渐成为中职教育中必不可少的课程.但是为了适应新时代的发展需求,改革与创新成为中职计算机专业课教学所面临的首要问题.本文通过分析其发展现状,结合理论与实践,总结出混合式学习对中职计算机专业教学的作用及效果,促进中职计算机学生计算机专业水平的提高.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞		6	1	1.0	1.0