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摘要:
羽毛球是一项兼具大众化与娱乐化魅力的体育运动。随着近年来羽毛球课程的教学普及,在中学开展羽毛球的教学形成也在逐渐的改革与创新。“快乐教学法”在中学羽毛球教学中的运用,无论从教学过程还是教学形式,都能够有效完善枯燥乏味、内容单一的教学弊端。下面笔者就联系当前中学羽毛球教学的现状与目标进行探讨,旨在革新和提高训练模式,提升中学生羽毛球的学习水平。
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学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “快乐教学法”在中学羽毛球教学中的运用
来源期刊 读与写(教师) 学科 体育
关键词 中学 羽毛球 快乐教学 教学应用
年,卷(期) dyxjs_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0259-0260
页数 2页 分类号 G847-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋科 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
羽毛球
快乐教学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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