初中语文对话教学方法探析——以《变色龙》教学为例

• 作者: 王计良
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 对话教学 语文教学过程 《变色龙》 互动教学模式 因材施教 学生个性 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

如果在语文教学过程中千篇一律形式化地授课,不注重不同学生个性与接受能力的不同,采取“一刀切”的教学方法,学生的学习兴趣会受到遏制。只有因材施教,并在教学过程中通过民主、平等、开放、合作的对话互动教学模式,才能在优厚的教学环境中更好地培养学生的创造性思维。然而目前初中语文中的对话教学还存在着一些问题。本文以《变色龙》教学为例,探析运用对话教学模式,提高初中语文教学实效性的措施。

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