批注式阅读教学方法的探究

• 作者: 郑大龙
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 批注式阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.038

摘要

阅读教学是偏重能力素质教育的一项工作.针对怎样才能做好阅读教学这一问题,文章以批注式教学法在阅读教学中的应用作为切入点展开研究,探讨通过让学生掌握批注式阅读方法,提高语文阅读能力的策略.指导学生掌握正确的预习批注方法,掌握阅读文章的分析批注方法,掌握文章中要点和引用部分的扩展批注方法.