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摘要:
根据民办高校特殊的校情、师情、生情的实际情况,需要针对性地进行民办高校思政课建设.立足现实,树立"大思政"理念,坚持"一个引领,三个渗透".基于CDIO理念的做中学,项目导向的方法论构建多维立体式的新模式,发挥学生学习主体的积极性,提升获得感.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的民办高校思想政治理论课新模式构建
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 CDIO 民办高校 思政课
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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1 施春华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
民办高校
思政课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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