基于学术志趣培育与导师制的高中科技教育探索

• 作者: 冯志刚
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学术志趣 导师制 科技教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.98

摘要

为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师制的高中科技教育探索,形成了有利于学生学术志趣导引的科技教育系统,促进学生基于学术志趣领域的专业取向选择;形成了与大学、科研院所、企业进行实质合作的导师制运行机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志刚		27	17	2.0	4.0