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摘要:
语文是一门既具有工具性同时兼具人文性的学科,在语文教学中实施情感教育具有一定的可行性,而且还能以此熏陶学生,提升学生的语文素养和综合素质[1]。就目前初中语文教学情况来看,很多语文教师经常忽视对学生的情感教育,导致语文教育的价值没有被最大限度挖掘出来。故此,笔者根据自身的教学经验,就如何实施情感教育优化初中语文教学效益展开论述。
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文献信息
篇名 新课改下初中语文教学中的情感教育研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 新课改 初中 语文教学 情感教育
年,卷(期) zhcf,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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新课改
初中
语文教学
情感教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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