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摘要:
在大学声乐教育的开展中,声乐教学的目的不仅仅局限于对学生发声以及表演的要求,更加需要学生对声乐表演以及音乐具有一定程度的鉴赏能力,而这就需要广大教师能够在教学中着重提高学生的歌唱审美艺术素养.而综合性大学并非专业的音乐院校,学生的音乐素养良莠不齐,这就带来了一定程度的教学难题.本文以歌唱审美艺术与综合性大学的声乐教育为题,从歌唱审美艺术与综合性大学的声乐教育存在的问题、歌唱审美艺术与综合性大学的声乐教育开展的有效策略两方面展开论述,寻求歌唱审美艺术与综合性大学的声乐教育开展的科学途径.
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公共艺术教育与大学生审美素养的提升
艺术教育
审美素养
创新意识
声乐教学中审美能力的培养
声乐
教学
审美
情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 歌唱审美艺术与综合性大学的声乐教育
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 歌唱审美艺术 综合性 大学 声乐教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2019.06.054
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1 辛雅靖 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱审美艺术
综合性
大学
声乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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