微视频与实验活动在单元教学中的应用

• 作者: 胡孝萍
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 实验探究 单元实践
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

知识再现的“金字塔规律”研究发现:讲授、阅读、视听结合、演示、分组讨论、实验操作、快速应用并向他人传授这七种学习方式中,知识复现效果依次递增。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡孝萍		8	0	0.0	0.0