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摘要:
素质教育是一种培养受教育者全方面发展的教育模式,它的宗旨在于提高受教育者诸方面素质.化学是一门对个人动手能力要求很高的学科,而化学实验教学又是受教育者个人能力的综合体现.本文对中学化学实验的现状以及存在的问题进行了分析,同时解释了素质教育的内涵以及该课题研究的目的和意义.在前面基础上叙述了中学化学实验在培养学生的创新思维、培养学生的创新能力、培养学生的科学素养等方面的作用,从而,揭示了中学化学实验在学生素质教育中的重要作用.
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科学素质
内涵特征
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关键词云
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文献信息
篇名 中学化学实验在学生素质教育中的重要性
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 素质教育 中学化学实验 创新思维 科学素养
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G420
字数 5625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.18.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵强 南阳师范学院化学与制药工程学院 10 20 3.0 4.0
2 吴章青 南阳师范学院化学与制药工程学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
中学化学实验
创新思维
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
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