课堂教学板书的模糊艺术

• 作者: 曾秀梅
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学板书 语文课堂教学 教学效果 模糊艺术 条理性 课堂板书 出奇制胜 重难点突出
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在语文课堂教学中,教学板书不可或缺又意义非凡。科学合理的板书往往能对一节课起到“画龙点睛”的作用,它会使整节课脉络清晰、重难点突出、内容富有条理性。所以设计优美、形象生动的板书常常会让学生记忆深刻。一般情况下,课堂板书的书写无疑需要十分工整、清楚、完整。而在一些非常情况下,不够清楚、完整、具体的“模糊”的教学板书往往也能起到出奇制胜的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾秀梅		3	0	0.0	0.0