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一日生活环节中非正式数学学习的渗透策略

一日生活环节中非正式数学学习的渗透策略

作者：

李静

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文献信息

篇名	一日生活环节中非正式数学学习的渗透策略
来源期刊	动漫界	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（44）	所属期刊栏目	教研管理
研究方向		页码范围	82-83
页数	2页	分类号
字数	3547字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1673-8438.2019.44.035

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作者信息

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1	李静		2	0	0.0	0.0

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1673-8438

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