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摘要:
小学语文作为小学三大主科之一的科目对培养学生的语文文学修养和促进学生世界观、人生观的建立具有重要作用。而当今时 代是信息的时代,学校教育的教学过程也渗透了很多信息技术在教学中。多媒体技术教学作为一种利用信息技术进行教学的教学方式相比 传统的口头讲授教学具有众多的优越性,其中包括:激发学生的语文学习兴趣,充实语文的教学内容和优化课堂教学时间。
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在小学语文课堂中渗透民族教育
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文献信息
篇名 多媒体教学在小学语文课堂中的有效渗透
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 多媒体教学 学生兴趣 充实内容 优化时间
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0214-0214
页数 1页 分类号 C
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小学语文
多媒体教学
学生兴趣
充实内容
优化时间
研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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