小学美术课堂教学中体验式学习的有效实践

• 作者: 牛莉娟
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 课堂教学 有效实践
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0044-0044
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学美术教学中开展体验式教学,使学生在情境或是亲身的体验中,对美术学习产生独特的领悟与认识,培养学生想象能力、审美能力以及创造意识,达到最佳的美术教学效果。所以,在新课改背景下,教师要充分的运用体验式教学,尊重学生在课堂中的主体地位,将学生的主观能动性充分的激发,调动学生的学习兴趣,使学生在快乐的学习中掌握知识,提高自身综合素养。

作者信息

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1	牛莉娟		1	0	0.0	0.0